unit 1 Lyrics
p. 14
UNIT 1 1
Teacher Profesor
My name is Bill Wilson. Mi nombre es Bi l l Wi l son.
I am the teacher. Yo soy el profesor .
You are the student. Tú eres el es tudiante.
I am English. Yo soy inglés .
You are Spanish. Tú eres español .
I am a patient teacher. Yo soy un profesor paciente.
You are a clever student. Tú eres un es tudiante l i s to.
Marco Marco
My name is Marco. Mi nombre es Marco.
Mr Wilson is my teacher. El señor Wi l son es mi profesor
.
I am Spanish. Yo soy español .
He is English. Él es inglés .
I am a clever student. Yo soy un es tudiante l i s to.
He is a patient teacher. Él es un profesor paciente.
Jack Jack
My name is Jack. Mi nombre es Jack.
I am a boy. Yo soy un muchacho.
I am English. Yo soy inglés .
I am an English boy. Yo soy un muchacho inglés .
I live in London. Yo vivo en Londres .
Jane is my sister. Jane es mi hermana.
She is a pretty girl. El la es una muchacha boni ta.
Jane Jane
My name is Jane. Mi nombre es Jane.
I am a girl. Yo soy una muchacha.
I am English. Yo soy inglesa.
I am an English girl. Yo soy una muchacha inglesa.
Jack is my brother. Jack es mi hermano.
He is a nice boy. Él es un muchaho s impát ico.
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UNIT 1 2
Jack and Jane Jack e Jane
We are a boy and a girl. Nosot ros somos un muchacho y
una muchacha.
We are brother and sister. Nosot ros somos hermano y
hermana.
Jack and Jane are English, and
they live in London.
Jack e Jane son ingleses ,
y (el los ) viven en Londres .
ARTICULO DETERMINADO
the = el , lo, la los , las
El ar t icolo def inido inglés es the, y es invar iable.
· the boy = el muchacho
the gir l = la muchacha
the boys = los muchachos
the gir ls = las muchachas
ARTICULO INDETERMINADO
a - an = un, una
El ar t icolo indef ini to inglés es a o an.
a Se usa delante de una consonante.
· a boy = un muchacho
a gir l = una muchacha
an Se usa delante de una vocal .
· an apple = una manzana
an orange = una naranja
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UNIT 1 3
p___OMBRES
I = yo we = nosot ros -as
you = t ú - us ted you = vosot ros -as / us tedes
he = él they = e l los -as
she = el la
it = él , el la
I Se escr ibe s iempre con mayúscula.
it Se usa para cosas , animales y recién nacidos .
they Es el plural de he - she - i t .
I = yo
I am a boy. I am a good boy. I am a student . I am a clever
student . I am English. I live in London. England is my
count ry. I
love England.
he = él
Jack is an English boy. He is a good boy. He lives in
London.
He is a student . He is a clever student . He is European
and he
lives in Europe.
she = el la
Jane is an English gir l. She is a pret ty gir l. She lives in
London.
She is a student . She is a good student . She is
European and
she loves Europe.
it = él , el la, el lo
London is a city. I t is a big city.
London is in England. I t is in England.
England is in Europe. I t is in Europe.
we = nosot ros - nosot ras
We (Jack and Jane) are English. We live in London. We
are
students. We are good students.
they = el los - el las
Jack and Jane are English. They live in London. They are
students. They are good students. They are European
and they
love Europe.
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UNIT 1 4
you = tú; vosot ros - as / us ted, us tedes
En inglés para di r igi r se a cualquiér per sona (un
amigo, un
desconocido, un super ior , un dependiente. . . ) se usa
you.
You, se usa también para di r igi r se a var ias per sonas .
1. you = tú
You, Jack, are English. You live in London. You are a
student .
You are a good student .
2. you = us ted
You are a teacher . You are English. You live in London.
You are a
pat ient teacher .
3. you = vosot ros - as / us tedes
You, Jack and Jane, are students. You are clever
students. You
are English. You live in London.
You are teachers. You are English. You live in London.
You are
pat ient teachers.
EL ADJETIVO CALIFICATIVO
El adjet ivo cal i f icat ivo es invar iable, y se coloca
delante del subs tant ivo.
Ejemplo
good = bueno, buena, buenos , buenas
· a good boy = un buen muchacho
a good gir l = una buena muchacha
good boys = buenos muchachos
good gir ls = buenas muchachas
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UNIT 1 5
INFINITIVE = inf ini t ivo
El verbo inglés t iene una sola conjugación.
El inf ini t ivo es tá s iempre precedido de to.
· to l ive = vivi r
to love = amar
PRESENT SIMPLE = presente s imple
1° I love = yo amo
2° you love = tú amas
3° he loves = él ama
" she loves = el la ama
" it loves = el lo ama
1° we love = nosot ros amamos
2° you love = vosot ros amái s
3° they love = el los aman
El Present Simple se forma con la forma base: love,
precedida del sujeto.
A la tercera per sona del s ingular se añade una "-s"
I am English and I live in London. I love England. England
is my
count ry.
You are Spanish and you live in Madr id. You love Spain.
He is French and he lives in Par is. He loves France.
She is German and she lives in Ber lin. She loves
Germany.
We are I talian and we live in Rome. We love I taly.
They are European. They live in Europe. They love
Europe.
NOTA
Los adjet ivos que indican nacional idad se escr iben s
iempre con mayúscula.
· I am English. You are Spanish. He is Amer ican.
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UNIT 1 6
to be = ser ; es tar
PRESENT SIMPLE = presente s imple
1° I am = yo soy, es toy
2° you are = tú eres , es tás / us ted es , es tá
3° he is = él es , es tá
" she " = el la es , es tá
" it " = el lo es , es tá
1° we are = nosot ros somos , es tamos
2° you are = vosot ros soi s , es tai s / us tedes son, es
tán
3° they are = el los son, es tán
PLURAL REGLA GENERAL
El plural de los subs tant ivos se forma, generalmente,
añadiendo una "s" al
s ingular .
SINGULAR PLURAL
boy = muchacho boys = muchachos
gi r l = muchacha gi r ls = muchachas
brother = hermano brothers = hermanos
sister = hermana sisters = hermanas
teacher = profesor teachers = profesores
lesson = lección lessons = lecciones
apple = manzana apples = manzanas
the Se p___uncia de dos formas :
TE Cuando la palabra que s igue empieza por
consonante.
the boy, the gir l, the teacher
Ti Cuando la palabra que s igue empieza por vocal .
the apple, the orange
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UNIT 1 7
READING = lectura
1. Jack is a clever boy. Jane is a pret ty gir l.
2. They are brother and sister .
3. They are English. They live in London.
4. Jack is good and clever .
5. Jane is pret ty and romant ic.
6. London is a big city.
7. London is in England.
8. London is in Europe.
9. I t is in Europe.
10. I am French.
11. France is my count ry.
12. I live in Par is.
13. Madr id is in Spain. I t is a Spanish city.
14. Ber lin is in Germany. I t is a German city.
15. A clever boy. A pret ty gir l. A beaut iful old city.
16. A good teacher . An English lesson. A Spanish
lesson.
17. Jack and Peter are English. They are English boys.
18. They are clever . They are clever boys.
19. Jane and Dora are English. They are English.
20. They are pret ty. They are pret ty gir ls.
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UNIT 1 8
TRANSLATION = t raducción
1. Traduce oralmente. En la página siguiente está la
clave de esta traducción.
2. Copia toda la página.
1. The teacher is English. The students are Spanish.
2. The boy is clever . The gir l is pret ty. They are brother
and sister .
3. He is English. She is English. They live in London.
4. London is a big city. I t is an old city.
5. I live in Rome. I am I talian. I taly is my count ry.
6. A good teacher . A good boy. A good gir l.
7. A big city. A big car . A big orange.
8.
I am - you are - he is - she is - it is
we are - you are - they are
9. The brother loves the sister . The sister loves the
brother .
10. I love - you love - he loves
we love - you love - they love
11. English boys love England. They live in England.
12. French boys love France. They live in France.
13. Spanish boys love Spain. They live in Spain.
14. German boys love Germany. They live in Germany.
15. European boys love Europe. They live in Europe.
16. Jane is an English gir l. She lives in London.
17. Br igit te is a French gir l. She lives in Par is.
18. Grete is a German gir l. She lives in Ber lin.
19. Dolores is a Spanish gir l. She lives in Madr id.
20. Gina is an I talian gir l. She lives in Rome.
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UNIT 1 9
TRANSLATION = t raducción
1. Escribe en un cuaderno la traducción del español al
inglés.
2. Corrige los errores. En la página precedente está la
clave de esta traducción.
3. Traduce oralmente del español al inglés.
NOTA Las palabras entre paréntesis no se traducen.
1. El profesor es inglés. Los estudiantes son españoles.
2. El muchacho és listo. La muchacha es bonita. Ellos
son hermano
y hermana.
3. Él es inglés. Ella es inglesa. Ellos viven en Londres.
4. Londres es una gran ciudad. Ella es una ant igua
ciudad.
5. Yo vivo en Roma. Yo soy italiano. I talia es mi país.
6. Un buen profesor . Un buen muchacho. Una buena
muchacha.
7. Una ciudad grande. Un coche grande. Una naranja
grande.
8. Yo soy - tú eres - él es - ella es - ello es
nosot ros somos - vosot ros sois - ellos son
9. El hermano ama a la hermana. La hermana ama al
hermano.
10. Yo amo - tú amas - él ama
nosot ros amamos - vosot ros amáis - ellos aman
11. (Los) chicos ingleses aman Inglater ra. Ellos viven en
Inglater ra.
12. (Los) chicos f ranceses aman Francia. Ellos viven en
Francia.
13. (Los) chicos españoles aman España. Ellos viven en
España.
14. (Los) chicos alemanes aman Alemania. Ellos viven
en Alemania.
15. (Los) chicos europeos aman Europa. Ellos viven en
Europa.
16. Jane es una chica inglesa. Ella vive en Londres.
17. Br igit te es una chica f rancesa. Ella vive en Par ís.
18. Grete es una chica alemana. Ella vive en Ber lín.
19. Dolores es una chica española. Ella vive en Madr id.
20. Gina es una chica italiana. Ella vive en Roma.
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UNIT 1 10
EXERCISES = ejercicios
¡Atención!
No escribas en el l ibro.
Copia las oraciones en un cuaderno, y completa con las
palabras que
fal tan.
1. Completa con los adjet ivos que fal tan.
Ejemplo (New York is an Amer ican city. )
1. Madr id is a . . . . . . . . . .city.
2. Par is is a. . . . . . . . . . . . .city.
3. London is an. . . . . . . .city.
4. Ber lin is a. . . . . . . . . . . .city.
5. Rome is an. . . . . . . . . .city.
2. Completa con los substant ivos que fal tan.
Ejemplo (Washington is in Amer ica. )
1. London is in . . . . . . . . . . . . . .
2. Par is is in. . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Madr id is in. . . . . . . . . . . . . . . .
4. Ber lin is in. . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Rome is in. . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Completa los p___ombres que fal tan: I - he - she - we
- they
Ejemplo (Debra is an Amer ican gir l, she lives in Boston.
)
1. Br igit te is French, . . . . . lives in Par is.
2. Jane is English, . . . . . lives in London.
3. Jack and Jane are English, . . . . . are brother and sister
.
4. I am a clever student . My brother is a clever student . .
. . . .
are clever students.
5. I am European and . . . . . love Europe.
6. Pablo is Spanish and . . . . . lives in Madr id.
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UNIT 1 11
EXERCISES = ejercicios
4.
Sust i tuye las palabras en rojo con los p___ombres que
siguen:
he - she - it - we - they
Ejemplo (Debra is a clever gir l. = She is a clever gir l. )
1. Jane is an English gir l. Jane lives in London.
2. Joe is an Amer ican boy. Joe lives in Boston.
3. Jane and Joe are students.
4. The teacher is English. The teacher is pat ient .
5. I am Jack. Jane is my sister . Jane and I live in London.
6. Jack is a good boy. Jane is a pret ty gir l. Jack and
Jane are
brother and sister .
7. Jack and Jane live in London. London is a big city.
8. London is in Europe. Par is is in Europe. London and
Par is
are European cit ies.
5. Pon el art iculo indef inido "a" o "an".
. . . . . boy
. . . . . gi r l
. . . . . apple
. . . . . count ry
.... . Engl ish lesson
. . . . . ci ty
. . . . . car
. . . . . teacher
. . . . . orange
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UNIT 1 12
VOCABULARY
a - an E - An / En un, una
am Am - Em soy, estoy
and And - End y
apple Apl manzana
are a: eres, somos etc.
to be tu bi : ser, estar
beautiful bju: t i ful bel lo, hermoso
Berlin bE: l in Berl ín
big big grande
boy bØi muchacho, chico
brother brúTE hermano
car ka: coche, automóvi l
city si t i ciudad
clever klevE l isto
conversation kØnvEseiSEn conversación
country kúnt r i país
England iNglEnd Inglaterra
English iNgl iS inglés
Europe juErEp Europa
European juErEpi :En europeo
exercise eksEsaiz ejercicio
first f¨:st primero
France f ra:ns Francia
French f rentS francés
German dZ¨:mEn alemán
girl g¨: l muchacha, chica
good gud bueno
grammar grAmE gramat ica
he hi : / hi él
I ai yo
in in en
(continúa)
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UNIT 1 13
VOCABULARY
Italian i tAl iEn i tal iano
Italy i tEl i Ital ia
lesson lesn lección
to live tu l iv vivir
London lúndn Londres
to love tu lúv amar, querer
modern mØdEn moderno
my mai mi , mis
name neim nombre
old Euld viejo
one wún uno
orange Ør indZ naranja
Paris pAr is París
patient peiSEnt paciente
pretty pr i t i boni to
reading r i :diN lectura
romantic rEumAnt ik romant ico
Rome rEum Roma
she Si : / Si el la
sister sistE hermana
Spain spein España
Spanish spAniS español
student st ju:dEnt estudiante
teacher t i : tSE profesor / -a
the TE / Ti el , la - los , las
they Tei el los, el las
translation t rAnsleiSEn traducción
vocabulary vEukAbjulEr i vocabulario
we wi : / wi nosotros; nosotras
Wilson wi lsn
you ju: / ju / jE tú, ustéd / vosotros, ustedes
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UNIT 1 14
PHONETIC SYMBOLS = símbolos fonét icos
ú sun sol = "a"
A cat gato = un sonido entre la "a" y la "e"
a: car coche = "a" larga
E a boy un muchacho = sonido neutro
e pen pluma = "e" corta
i six seis = "i" corta
i: tree árbol = "i" larga
Ø not no = "o" corta
Ø: short corto = "o" larga
u put poner = "u" corta
u: food comida = "u" larga
¨: girl muchacha = sonido neutro largo
Eu go ir = sonido neutro, seguido de "u"
j yes si = "i" marcada
s books l ibros = "s"
z zero cero = no existe en español
T that aquél = "d" con la lengua entre los dientes.
† thing cosa = sonido obtenido soplando con la
lengua entre los dientes.
tS child niño = chi
dZ Jane --- = como en el nombre i tal iano Gina
g good bueno = "g" como en la palabra "gamba"
S fish pez = no existe en español
N king rey = "n" come nella parola Congo
h house casa = "h" aspirada
w whisky whisky - - -
Z pleasure placer "j" como en la palabra francesa "je"
: Los dos puntos indícan que el sonido vocál ico es largo.
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